2020-06-19 23:01:57 sunmedia 3245
? 周末聚會,幾個朋友交流起家里孩子學英語的情況,以及遇到的問題。一位孩子媽媽就說,我女兒的英語,這輩子估計都是學不上去的了。我馬上問,怎么這么快就給自己女兒的英語學習下了“死刑判決書”呢?這位媽媽的回答直截了當:她不記單詞!?
????這個媽媽也許對自己女兒的判斷略顯武斷,不過她的話也一語中的,道出了學英語的根基,就在單詞。?
????英語單詞,維系著語音和語法,是構(gòu)筑語言的基本單位,它是提高學習者語言水平的基石,如果離開了豐富的單詞和高效記單詞的方法,英語學習將是無水之源,無本之木。要想提高英語運用能力,提升英語水平,詞匯是基礎(chǔ);如果詞匯量少,要想學好英語,那根本就是空談。
????單詞量是制約英語學習的瓶頸?
????長期以來,由于受到應試教育的影響,第一課堂的教師大多把主要精力放在講解課文、分析語法現(xiàn)象、答疑解惑上,孩子也只是一門心思搞題海戰(zhàn)術(shù),不太重視聽、說、讀、寫的全面發(fā)展,沒有對語言中最為敏感和活躍的單詞進行有效擴充,也沒有對于單詞量的積累給予足夠重視。?
????教師在講解語法和教孩子解題時所舉的例句一般都比較簡單,比如“Is everyone here?”,再比如“I want to to the cinema with my mother”等等。這些例句用詞,孩子早已掌握,翻來覆去,都沒有幫助孩子積累到新單詞,也就幾乎不可能有效擴充單詞量。教師講得滿頭大汗,孩子做的暈頭轉(zhuǎn)向,結(jié)果卻收效甚微,孩子的英語水平徘徊不前。?
????語言學家博林格說,單詞中的信息量大大超過了語言中其他任何部分的信息量。自然教學法的倡導人特蕾西則認為,單詞學習對于理解語言和言語輸出都至關(guān)重要,有了足夠的單詞量,即使對結(jié)構(gòu)的了解幾乎等于零,也可以理解和說出大量的第二語言。研究聽力的人都知道,作為英語基礎(chǔ)的單詞在聽力培養(yǎng)中的重要性。他們認為,單詞量的多少,從一個側(cè)面決定了聽力理解的程度。?
????由此可見,單詞學習在英語教學和英語學習中的重要地位已不言而喻??梢哉f,單詞量的大小,是衡量一個人外語水平高低的重要標志。通常一個人掌握的英語單詞越多,他運用英語的能力就越強,英語水平就越高,反之亦然。?
????英語學習需要改進方法,激發(fā)興趣,重視單詞學習,穩(wěn)步擴大單詞量。
????高效記單詞是英語學習的王道?
????單詞學習是英語教學的重要內(nèi)容,許多成績差的孩子將單詞的學習與記憶比作“攔路虎”,以致談虎色變,毫無信心。難道真的沒有什么好方法,可以幫助這些孩子掃清英語學習的“攔路虎”嗎?英語學習,到底應該如何高效記單詞,迅速擴大單詞量?能動英語有方法。?
????能動英語學術(shù)帶頭人李如云博士,深耕英語基礎(chǔ)教學近40年,幾度赴美國深造,于1993年初次接觸到表音密碼之后,歷經(jīng)7年刻苦研發(fā),兢兢業(yè)業(yè)、孜孜以求,終于在2000年破譯表音密碼。?
????表音密碼,簡單的說,揭示了26個英文字母在單詞中的發(fā)音和互動規(guī)律,可以讓學習者迅速建立起英語單詞“音”與“形”的聯(lián)系,實現(xiàn)單詞的快速認讀、拼寫和記憶。?
????具體說起來,表音密碼,首先要求孩子掌握七部分知識,即:26個字母名,26個字母聲等相關(guān)的基礎(chǔ)知識。?
????在學習者掌握了表音密碼的七部分知識的基礎(chǔ)上,孩子必須學習“七步語音處理流程”:切分或解碼單詞,運用重音分布規(guī)律找重音,運用重讀規(guī)則確定攜帶重音音節(jié)的讀音,運用弱讀音節(jié)分布規(guī)律確定弱讀音節(jié),運用弱讀規(guī)則確定弱讀音節(jié)的讀音,直讀單詞,直拼單詞。掌握了這些,孩子就可以正確直讀、直拼單詞了。?
????根據(jù)單詞解碼或者切分的總原則,表音密碼對常用的2600英語單詞,進行了全程解碼。解碼后的單詞,基本做到了英語單詞“音”、“形”對應;每個孩子,經(jīng)過簡短訓練,面對這些單詞,都可以做到直讀、直拼,且過目不忘。?
????此外,為了幫助孩子快速記憶這2600個單詞,表音密碼課程把所有單詞搭建成相應的單詞板塊;還建立了詞匯數(shù)據(jù)庫。有了單詞板塊,孩子就可以在直讀、直拼的基礎(chǔ)之上,一個板塊、一個板塊地識記單詞,學習效率大幅提高;有了詞匯數(shù)據(jù)庫,則徹底改變了英語單詞在孩子大腦中的無序存在現(xiàn)狀,使孩子對自己掌握的詞匯一目了然,了如指掌,對新習得的詞匯有序存放,存取自如。?
????簡而言之,學習了表音密碼課程,每一個學英語的孩子就等于拿到了打開通向英語王國這扇大門的鑰匙,可以輕松高效積累詞匯,有了豐富的詞匯量作為基礎(chǔ),“媽媽再也不用擔心我的英語學習了”!