? ? 下半年新疆阿克蘇的兒童將會(huì)收到一份特殊的禮物：一所屬于自己的圖書館。這是“六一”兒童節(jié)一起教育科技發(fā)起的公益項(xiàng)目“第十七號(hào)教室”與杭州日?qǐng)?bào)發(fā)起的“多浪公益活動(dòng)”為兒童獻(xiàn)上的“最美禮物”。

????愛心撒南疆，一起作業(yè)捐贈(zèng)圖書室

??一起作業(yè)捐贈(zèng)第17號(hào)教室圖書館一所

????據(jù)悉，這已經(jīng)是杭州日?qǐng)?bào)、杭州市援疆指揮部等單位聯(lián)合發(fā)起的“多浪公益行動(dòng)”第二季活動(dòng)。本次行動(dòng)計(jì)劃為新疆阿克蘇市薄弱幼兒園和中小學(xué)、貧困家庭和兒童募捐物資和善款，并將搭建農(nóng)特產(chǎn)品銷售平臺(tái)，助力南疆果農(nóng)脫貧致富。一起教育科技通過(guò)其公益項(xiàng)目“第十七號(hào)教室”捐贈(zèng)了多浪圖書室一所，充分展示了企業(yè)的社會(huì)責(zé)任感。

?多浪公益活動(dòng)2018第二季啟動(dòng)儀式

????“努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育是總書記對(duì)教育行業(yè)的寄語(yǔ)，從公司創(chuàng)立之初我們就堅(jiān)持讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城市一起共享優(yōu)質(zhì)教育資源的戰(zhàn)略?！币黄鸾逃萍紕?chuàng)始人兼CEO劉暢針對(duì)此次公益活動(dòng)談到“未來(lái)我們會(huì)加大教育公益的投入，讓更多的孩子們能夠充分享受到社會(huì)教育平臺(tái)帶來(lái)的關(guān)懷和溫暖?！?

????七余載深耕在線教育，全身心助力教育均衡

????此前，一起教育科技更為外人熟知的是它的子品牌“一起作業(yè)”，這家被稱為“教育獨(dú)角獸”企業(yè)的公司目前用戶超過(guò)6000萬(wàn)，每4個(gè)中小學(xué)生中就有一個(gè)他們的用戶。今年一起教育科技宣布了以“一起作業(yè)”“一起學(xué)”“一起公益”三個(gè)子品牌為主的品牌矩陣。本次公益項(xiàng)目“第十七號(hào)教室”就是一起公益的最新項(xiàng)目。

????從2011年成立以來(lái)，一起教育科技一直深耕在線教育領(lǐng)域，旗下的一起作業(yè)成為國(guó)內(nèi)知名協(xié)調(diào)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)三方的智能教育平臺(tái)。借助互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，將優(yōu)秀的教育資源推廣到全國(guó)各地，并深度切入了中國(guó)鄉(xiāng)村地區(qū)，成為優(yōu)質(zhì)教育資源回流農(nóng)村的重要通道，從而極大促進(jìn)了教育資源的均衡和公平。

山東省肥城市王瓜店鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)在使用一起作業(yè)平臺(tái)授課

????在一起作業(yè)平臺(tái)上涌現(xiàn)出了大量的優(yōu)秀教育案例。在山東省肥城市王瓜店鎮(zhèn)中心小學(xué)，三年時(shí)間里學(xué)校借助一起作業(yè)平臺(tái)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校信息化建設(shè)的排頭兵。不僅讓不喜歡學(xué)英語(yǔ)的孩子們因?yàn)槿碌膶W(xué)習(xí)方式和作業(yè)方式愛上了學(xué)習(xí)，也給留守家庭教育帶來(lái)了意想不到的變化——遠(yuǎn)在千里的父母能夠通過(guò)手機(jī)時(shí)刻了解孩子的學(xué)習(xí)情況，真正改變了鄉(xiāng)村孩子們的家庭教育環(huán)境。

????今年4月，《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道了一起教育科技的公益新模式：以“立德樹人”踐行公益理念。文章提到了“一起作業(yè)?蒲公英兒童圖書館”，是國(guó)內(nèi)首個(gè)由未成年兒童全程參與的公益項(xiàng)目，捐助主體是孩子們。來(lái)自“一起作業(yè)”平臺(tái)的200多萬(wàn)名學(xué)生，用他們平時(shí)努力學(xué)習(xí)換來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)，以獻(xiàn)愛心的方式捐贈(zèng)出來(lái)。這樣的活動(dòng)培養(yǎng)孩子用自己的努力去做公益的意識(shí)。讓更多的孩子從小接觸公益，讓公益成為陪伴成長(zhǎng)的力量。

????進(jìn)入21世紀(jì)技術(shù)的發(fā)展極大的促進(jìn)教育行業(yè)的進(jìn)步，不過(guò)我們更要清晰的看到發(fā)達(dá)地區(qū)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)教育不均衡的現(xiàn)象仍然十分突出。在線教育企業(yè)通過(guò)先進(jìn)的傳播技術(shù)讓教育資源可以突破時(shí)間和空間的限制，讓欠發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生同樣可以享受優(yōu)質(zhì)教育資源，從而推動(dòng)教育均衡目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，這當(dāng)中，教育企業(yè)要成為國(guó)家教育政策的踐行者和推動(dòng)者，實(shí)現(xiàn)教育生態(tài)的良性循環(huán)。未來(lái)類似一起教育科技這樣的企業(yè)會(huì)越來(lái)越多，成為教育行業(yè)不可或缺的一部分。?