? ? 孩子愛磨蹭，做事拖拉，沒有時(shí)間觀念等等問題都會(huì)讓年輕的爸爸媽媽們抓狂，現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏加快，孩子做事拖拖拉拉讓家長(zhǎng)們擔(dān)心他們會(huì)在學(xué)習(xí)和生活上會(huì)落后于同齡人。其實(shí)做事拖拉既跟孩子的性格特點(diǎn)有關(guān)，也跟家長(zhǎng)的教養(yǎng)方式密切相關(guān)。孩子從小就有拖延問題，必然會(huì)導(dǎo)致效率低下，進(jìn)而產(chǎn)生學(xué)習(xí)落后、自信心不足等問題，這需要引起家長(zhǎng)的高度注意。

????一、孩子很小就開始拖延的原因

????1、家長(zhǎng)缺乏對(duì)時(shí)間管理能力的培養(yǎng)

????有的孩子從小對(duì)時(shí)間沒有概念，父母沒有教孩子認(rèn)識(shí)鐘表，更沒有把時(shí)間跟自己的生活和學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，因此他們不懂得要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完事情。還有的孩子從小缺少規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)，父母不進(jìn)行規(guī)則認(rèn)識(shí)和約束，就會(huì)導(dǎo)致孩子應(yīng)有的自我管理能力和自我控制能力缺失，更沒有自律意識(shí)可言，因此他們不會(huì)養(yǎng)成遵守時(shí)間約定的習(xí)慣。日常生活和學(xué)習(xí)沒有規(guī)律性也會(huì)影響孩子的時(shí)間管理能力，比如不按時(shí)上床睡覺和起床、每頓飯的就餐時(shí)間不固定、寫家庭作業(yè)的時(shí)間很隨意等等，這些都會(huì)導(dǎo)致孩子無法很好地體會(huì)和感受時(shí)間的長(zhǎng)度，進(jìn)而影響其合理的安排時(shí)間。

????2、家長(zhǎng)過度干預(yù)孩子的生活

????有些家長(zhǎng)本身就是“拖延癥”，做事無規(guī)劃，最后才急急忙忙趕工，孩子從小耳濡目染，所以喜歡磨蹭，從而養(yǎng)成了做事拖拉、做作業(yè)慢吞吞的不良習(xí)慣。還有的家長(zhǎng)喜歡代替孩子管理孩子自己的時(shí)間，例如幫孩子制定詳細(xì)的時(shí)間表，事無巨細(xì)的提醒孩子要做什么、不要做什么，強(qiáng)制孩子按照自己的要求分配時(shí)間等等。如果孩子的時(shí)間一直由家長(zhǎng)來管理，從來沒有體驗(yàn)過自己的時(shí)間自己支配的經(jīng)歷，那么只要離開了大人的催促和監(jiān)督，孩子就很難自覺按時(shí)行動(dòng)。

????二、幫孩子戰(zhàn)勝拖延，家長(zhǎng)該怎么做

????1、讓孩子形成時(shí)間概念

????隨著手機(jī)和其他電子產(chǎn)品的日益普及，成人獲取時(shí)間的工具幾乎無處不在，不過對(duì)于孩子來說，時(shí)鐘可以更好的讓孩子體會(huì)和感受到時(shí)間。時(shí)鐘很直觀，既有比較大的體積，也有隨時(shí)可以看見的時(shí)針、分針和秒針，有的還會(huì)發(fā)出響聲，這些都會(huì)讓“時(shí)間”這個(gè)概念更“具象化”。在剛開始認(rèn)識(shí)時(shí)間時(shí)，在家里多掛幾個(gè)時(shí)鐘，可以訓(xùn)練孩子對(duì)時(shí)間的直觀感受。而且家長(zhǎng)要經(jīng)常把時(shí)間以及生活事件跟時(shí)鐘對(duì)應(yīng)，讓孩子體會(huì)時(shí)間的長(zhǎng)短和變化，例如讓孩子感受30分鐘是多久、30分鐘內(nèi)可以完成哪些事情等。

????2、幫助孩子建立自己的“時(shí)間規(guī)則”

????培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力的前提是讓孩子對(duì)時(shí)間有“自主性”，明白“時(shí)間是自己的”、“管理時(shí)間是自己的事”，如果沒有管理好時(shí)間自己就要承擔(dān)后果。適度放手讓孩子自主安排時(shí)間，練習(xí)對(duì)時(shí)間的管理能力，而不是一味催促孩子，會(huì)讓孩子逐漸建立自己的“時(shí)間規(guī)則”，進(jìn)而學(xué)會(huì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成約定好的任務(wù)。除了建立“時(shí)間規(guī)則”，合理分配時(shí)間外，家長(zhǎng)還要幫助孩子提高時(shí)間的利用效率，盡量在一定時(shí)間內(nèi)做完、做好更多的事情。比如答題時(shí)先易后難、遇到不會(huì)做的地方跳過，從而讓孩子慢慢學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)和考試的時(shí)候充分利用時(shí)間。

????3、打好基礎(chǔ)才能更高效

????有些孩子做作業(yè)慢，做事拖拖拉拉還有一個(gè)原因就是基礎(chǔ)太差了，即使他們合理的安排了時(shí)間，但因?yàn)榇_實(shí)不會(huì)、確實(shí)做不好、做完了還要不斷修改返工……導(dǎo)致他們需要比別的孩子更多的時(shí)間去做一件事情。具體到學(xué)習(xí)上就是孩子上三年級(jí)了，但是他一年級(jí)的內(nèi)容還沒有掌握，肯定在做三年級(jí)的作業(yè)時(shí)會(huì)更慢、更拖拉。如果孩子存在這種情況，家長(zhǎng)就要集中力量幫助孩子打基礎(chǔ)，不斷的進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，讓孩子熟悉掌握基礎(chǔ)知識(shí)后再進(jìn)行提高。例如家長(zhǎng)可以試試學(xué)費(fèi)全免網(wǎng)的線上課程，學(xué)費(fèi)全免網(wǎng)課程課時(shí)短、講解精準(zhǔn)，方便學(xué)生利用碎片化時(shí)間反復(fù)學(xué)習(xí)。只要在手機(jī)上安裝學(xué)費(fèi)全免網(wǎng)的APP，不管是在公交車上還是在排隊(duì)的時(shí)候都可以輕輕松松查看各種課程，及時(shí)復(fù)習(xí)課堂知識(shí)，讓孩子隨時(shí)隨地都能投入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中去。人教版、滬教版課程系統(tǒng)完整，既有知識(shí)精講，系統(tǒng)梳理各科知識(shí)點(diǎn)，便于學(xué)生打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)；又有強(qiáng)化提高，專注應(yīng)考技能，幫助學(xué)生科學(xué)備考；還有課外拓展，開闊學(xué)生視野，滿足學(xué)生的不同需求。

????學(xué)費(fèi)全免網(wǎng)的課程同步課堂，孩子可以輕松的對(duì)已經(jīng)學(xué)過的課程進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí)，也會(huì)對(duì)下節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行提前預(yù)習(xí)，熟悉老師要講什么之后上課更輕松。通過在學(xué)費(fèi)全免網(wǎng)學(xué)習(xí)，孩子還可以自主安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，從自己的實(shí)際情況出發(fā)選擇學(xué)習(xí)哪一門課程、哪一章節(jié)、哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)。家長(zhǎng)不需要過度干預(yù)，孩子逐漸學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，養(yǎng)成不拖拉、不磨蹭的好習(xí)慣！

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