“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的醫(yī)生護(hù)士應(yīng)該怎樣繼續(xù)學(xué)習(xí)？BIMT的目標(biāo)是，從醫(yī)學(xué)論文出發(fā)，用大數(shù)據(jù)技術(shù)為醫(yī)護(hù)群體提供精準(zhǔn)有用的論文輔助和學(xué)術(shù)干貨，為醫(yī)生和護(hù)士提供真正的福利。

互聯(lián)網(wǎng)+帶來醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育新機(jī)會(huì)

假如你是一名醫(yī)生或護(hù)士，聽到“繼續(xù)教育”這個(gè)詞，首先想到的一定是吐槽。為了掙滿每年25個(gè)繼續(xù)教育學(xué)分，你必須發(fā)表論文，還要參加和自己學(xué)科毫無關(guān)系、大而無當(dāng)?shù)尼t(yī)學(xué)會(huì)議，被逼急了甚至只能在網(wǎng)上買學(xué)分。

我國衛(wèi)生系統(tǒng)實(shí)施繼續(xù)教育學(xué)分制，是醫(yī)生年度考核的重要內(nèi)容，是衛(wèi)生人員聘任、職稱晉升、執(zhí)業(yè)再注冊(cè)的必備條件。根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局2015年發(fā)布的年度統(tǒng)計(jì)報(bào)告，全國共有衛(wèi)生技術(shù)人員739萬人，其中執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師282萬人，注冊(cè)護(hù)士292萬人。

如今，這項(xiàng)意在促進(jìn)醫(yī)護(hù)群體學(xué)習(xí)新技術(shù)新知識(shí)的制度，已經(jīng)病入膏肓，不僅扭曲了學(xué)習(xí)和考核，還加重了醫(yī)生護(hù)士的工作生活負(fù)擔(dān)。如何改革？由于涉及醫(yī)生、護(hù)士、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)療行政部門等諸多利益相關(guān)方，醫(yī)療屆爭(zhēng)論已久。“互聯(lián)網(wǎng)+”讓這件事超出了簡單的存廢之爭(zhēng)，讓為“文山會(huì)?！彼嗟尼t(yī)生護(hù)士，有機(jī)會(huì)獲得新型、高效的繼續(xù)教育體驗(yàn)。

圍繞大數(shù)據(jù)BIMT已獲11項(xiàng)專利

從傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)期刊領(lǐng)域轉(zhuǎn)型的互聯(lián)網(wǎng)公司比美特（BIMT）如今正致力于依靠大數(shù)據(jù)技術(shù)，為醫(yī)護(hù)群體提供精準(zhǔn)期刊匹配、論文寫作輔助、定制化醫(yī)學(xué)會(huì)議等諸多醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)服務(wù)，重塑醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育體系，讓其依靠互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，重返學(xué)術(shù)交流的本質(zhì)。

BIMT成立于2007年，至今已在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域深耕8年。目前擁有2本國際醫(yī)學(xué)期刊，輔助發(fā)表醫(yī)學(xué)論文10萬篇，積累醫(yī)生會(huì)員近50萬，積累醫(yī)學(xué)論文數(shù)據(jù)近1億條。2015年，BIMT依靠技術(shù)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)先的計(jì)算機(jī)算法，實(shí)現(xiàn)基于醫(yī)學(xué)論文信息對(duì)用戶進(jìn)行全方位畫像，包括研究領(lǐng)域、學(xué)歷/職稱/影響、實(shí)驗(yàn)技能/學(xué)習(xí)需求等。

截止2016年4月，BIMT已申請(qǐng)專利11項(xiàng)，并已獲得申請(qǐng)批準(zhǔn)。由此BIMT具備了線上精準(zhǔn)匹配論文發(fā)表需求方和供給方的能力。

在線醫(yī)學(xué)教育兩大板塊：論文精準(zhǔn)匹配、定制化會(huì)議。

在醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育領(lǐng)域，BIMT的業(yè)務(wù)分為論文和會(huì)議兩個(gè)板塊。

論文板塊，精準(zhǔn)互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)學(xué)論文輔助平臺(tái)已經(jīng)成熟上線。每位用戶在BIMT注冊(cè)后擁有普通會(huì)員身份，可在個(gè)人中心上傳本人稿件，然后根據(jù)需要發(fā)出不同的訂單任務(wù)，包括專家評(píng)審、專家修稿、編輯部審稿、紙質(zhì)出版、會(huì)議報(bào)名、會(huì)議投稿等。更高專業(yè)水平的用戶通過嚴(yán)格的實(shí)名認(rèn)證后則可以成為專家會(huì)員，通過搶單模式幫助普通會(huì)員評(píng)審或修改論文，獲取一定報(bào)酬。

會(huì)議板塊的目標(biāo)是以大數(shù)據(jù)技術(shù)為基礎(chǔ)，為醫(yī)生、會(huì)務(wù)組、醫(yī)院等多方用戶實(shí)現(xiàn)定制化會(huì)議需求，后期還將往在線視頻教育等方向延伸，打造成精準(zhǔn)互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)學(xué)教育平臺(tái)。