9月23日，2024年中美頂尖大學(xué)“10+10”校長(zhǎng)論壇在美國(guó)芝加哥大學(xué)舉行。中國(guó)教育部副部長(zhǎng)、中國(guó)工程院院士陳杰出席并發(fā)表致辭。校黨委書(shū)記尹冬梅出席會(huì)議并發(fā)言。

陳杰在開(kāi)幕致辭中指出，本屆中美頂尖大學(xué)“10+10”校長(zhǎng)論壇的主題突出了高等教育在新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革背景下的重要使命，以及中美高校在攜手應(yīng)對(duì)全球共同挑戰(zhàn)中的歷史責(zé)任。他希望中美大學(xué)秉持開(kāi)放包容的理念，挖掘互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)，拓展合作空間，提升合作水平，為應(yīng)對(duì)共同挑戰(zhàn)、增進(jìn)全球福祉作出積極貢獻(xiàn)。

圓桌會(huì)議上，尹冬梅以上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)為例，分享了人工智能時(shí)代中國(guó)外語(yǔ)類(lèi)高校主動(dòng)積極運(yùn)用技術(shù)賦能、探索轉(zhuǎn)型與發(fā)展的做法。圓桌會(huì)議由我校長(zhǎng)期合作伙伴卡耐基梅隆大學(xué)副校長(zhǎng)麗莎·克里格（Lisa Krieg）主持。

尹冬梅分別從學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、師資建設(shè)、教學(xué)管理四個(gè)方面闡述了上外的具體做法并表示，語(yǔ)言具有工具屬性、人文屬性和科學(xué)屬性。大語(yǔ)言模型、生成式人工智能的飛速發(fā)展要求外語(yǔ)類(lèi)高校將語(yǔ)言的工具屬性做到極致，向機(jī)器無(wú)法取代的“高度”攀升；“深度”挖掘語(yǔ)言的人文屬性，突出大學(xué)的人文精神；積極探索傳統(tǒng)“語(yǔ)言學(xué)”向“語(yǔ)言科學(xué)”的轉(zhuǎn)向，強(qiáng)化語(yǔ)言科學(xué)對(duì)人工智能發(fā)展的重要支撐作用以及語(yǔ)言數(shù)據(jù)資源與科技創(chuàng)新及產(chǎn)業(yè)進(jìn)步的密切關(guān)聯(lián)，探索語(yǔ)言科學(xué)的不同場(chǎng)景應(yīng)用。

論壇期間，尹冬梅還和卡耐基梅隆大學(xué)副校長(zhǎng)麗莎·克里格（Lisa Krieg）會(huì)面交流，回顧兩校近25年的友好合作歷史與豐碩合作成果，并就進(jìn)一步深化和拓展合作達(dá)成共識(shí)；與圣母大學(xué)副校長(zhǎng)裴品哲（Michael Pippenger）簽訂《校際訪問(wèn)生項(xiàng)目合作協(xié)議》，正式開(kāi)啟兩校合作伙伴關(guān)系，并就學(xué)者短期互換、聯(lián)合舉辦學(xué)術(shù)會(huì)議等議題達(dá)成共識(shí)。美方高校表示未來(lái)愿與上外攜手在人工智能與傳統(tǒng)外語(yǔ)學(xué)科深度融合方面積極交流，共同探索，深化合作。 中美頂尖大學(xué)校長(zhǎng)論壇是中美教育領(lǐng)域落實(shí)兩國(guó)元首舊金山會(huì)晤成果共識(shí)的具體行動(dòng)。本屆論壇以“機(jī)遇與挑戰(zhàn)：人工智能與教育融合”和“推進(jìn)中美高校學(xué)術(shù)合作”為主題，探討在教育全球化浪潮的推動(dòng)下，中美兩國(guó)高等教育在嶄新的歷史交匯點(diǎn)上開(kāi)展合作交流的新模式。北京大學(xué)、清華大學(xué)等14所中方高校代表和哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)等12所美國(guó)高校代表參會(huì)。國(guó)際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院院長(zhǎng)郭樹(shù)勇教授、高級(jí)翻譯學(xué)院院長(zhǎng)張愛(ài)玲教授陪同出席會(huì)議。