為進一步筑牢中華民族共同體意識，推進民族地區(qū)推普攻堅行動，有效提高新疆皮山縣中小學教師運用國家通用語言文字開展教學的能力，由教育部語言文字應(yīng)用管理司主辦、上海外國語大學承辦的新疆維吾爾自治區(qū)和田地區(qū)皮山縣教師國家通用語言文字能力提升培訓班于近日結(jié)業(yè)，50位皮山縣中小學、幼兒園教師經(jīng)過為期9周的線上教學，順利完成了全部課程的學習。

此次培訓由上海外國語大學中文學院/國際文化交流學院負責實施，是學校繼對口云南省寧蒗縣、紅河縣，青海省達日縣后，第四次承擔國家通用語言文字推廣任務(wù)。為完成此次培訓任務(wù)，學校高度重視，專門組建了由國家級普通話水平測試員作為授課主講教師的培訓團隊。為落實國家語委“一地一策”的工作方針，培訓團隊專門根據(jù)皮山縣一線教師的教學需求量體裁衣，采用大班錄播課、小班直播課、“一對一”輔導等多種形式，通過集中講授、小班互動、個別輔導、專題訓練、水平測試等方式，全面提升教師學員的普通話水平，提高教師的國家通用語言文字教育教學能力。

培訓伊始，專家團隊對所有參訓學員進行了全面的摸底測試，并據(jù)此給每位學員提出了具體的指導建議。在此基礎(chǔ)上，小班培訓師依據(jù)專家團隊的建議，為每位學員量身打造了個性化學習計劃，通過“一對一“在線輔導和多樣化的實操練習，助力學員在普通話水平和表達技巧上取得進步，實現(xiàn)了因材施教和一人一策的教學理念。同時，大班錄播課也針對新疆學員的常見錯誤，結(jié)合普通話水平測試的最新規(guī)定，進行了針對性的內(nèi)容更新。課程內(nèi)容涵蓋“普通話水平提高技巧”“語音基礎(chǔ)知識”“普通話難點字詞練讀”“朗讀示范”以及“專題講座”等多個方面。從聲韻調(diào)辨正到字詞正音，從理論基礎(chǔ)到教學實踐，再到文化傳播，形成了一個從打牢基礎(chǔ)到自如運用的完整鏈條。  

學無止境，教有所為。學員們滿載收獲返回各自的教學和工作崗位。他們紛紛表示，將以此次培訓為契機，繼續(xù)積極練習，讓理論引領(lǐng)實踐，有效提高普通話水平和國家通用語言文字教育教學能力，創(chuàng)造更加廣闊的教育未來。“培訓過程中，老師通過視頻講解、示范發(fā)音，系統(tǒng)地傳授了普通話的語音知識，包括聲母、韻母、聲調(diào)等。生動的教學讓原本枯燥的理論變得易于理解和掌握。線上互動環(huán)節(jié)也十分精彩，同學們積極發(fā)言，老師及時糾正錯誤發(fā)音，這種針對性的指導對提升我們的普通話水平起到了關(guān)鍵作用。”“在深入學習的過程中，我逐漸認識到普通話的音韻之美、表達之精準以及其在文化傳承中的重要作用。它以簡潔明了的發(fā)音和豐富多樣的詞匯，準確地傳達著我們的思想和情感。”“這一次的學習普通話的過程當中，我收獲很多，培訓讓我深刻的感受到了語音的魅力與重要性，在今后的學習、生活、工作當中，我會繼續(xù)努力學習普通話，不斷追求更高的語言境界?！?/span>“非常感謝給我們上課的老師，感謝她每次糾正我的發(fā)音。更重要是我每次跟她互動的時候，聽她優(yōu)美的聲音、流利的口音吸引了我，也激發(fā)了我學習普通話的興趣，以后我會更加努力學習普通話，會不斷為說標準、流利的普通話而努力?！?/span>

上海外國語大學中文學院/國際文化交流學院相關(guān)負責人表示，未來學院將持續(xù)發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢與特色，積極投身于國家通用語言文字的普及提升工程，為民族地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)的教師提升國家通用語言文字的應(yīng)用能力和教學水平貢獻智慧和力量。