對于孩子來說，英語培訓學習從來都不是單純地學英語，應付考試。更多的，是讓孩子借助英語這個工具，通過自己的不斷學習探索，開闊視野、提升更多學習、生存等能力。

馬浩鎂，睿丁英語杭州校區(qū)的投資人兼校長。如果有人問留學是種怎樣的體驗?在國外掌握英語有多重要?或者說學好英語有多重要?這些問題的答案大概沒有比馬校長心里更清楚的了。她曾留學英國，在那里獲得學士、碩士學位，她說：“多年的留學經歷不僅讓我有了良好的英語聽說讀寫能力，更讓我開闊了眼界。最重要的是，我現(xiàn)在深知英語的重要性，同時也認為，學習英語不是為了考試，而是英語真的可以給我們帶來無限可能?！?/p>

馬校長有著很強的領導力與執(zhí)行力，有著始終如一的堅持，更有著對教育、對英語的深深熱愛。如果有人問去外教機構是怎樣的體驗?馬校長依然有發(fā)言權，因為她之前在純外教機構有過2年教學運營主管的經驗。然而，馬校長卻說：“2年的深入接觸，發(fā)現(xiàn)外教的東西其實并不適合現(xiàn)在所有的中國孩子!”

當很多家長盲目的追求口語、追求所謂外教營造的英語環(huán)境，馬校長認為：“一個星期1—2個小時的外教體驗，只能帶給學生短時間的語言環(huán)境，但是英語是一門語言，是人與人交流的工具，學好英語最重要的是掌握英語思維，并有足夠的輸入量，腦海中有詞匯和句式與人交流，而這些有效輸入不會因為一、兩個小時的外教課就可以完成。不僅如此，孩子的學習方法直接影響學習效果，這些學習方法是外教不能教孩子的?！?/p>

難道我國的孩子學習英語、記憶單詞就得死記硬背嗎?馬浩鎂校長一次偶然的機會，在網上認識了睿丁。不過，她剛開始其實并沒有打算自己開一家教育機構，因為她知道，教育是一個特殊的行業(yè)，需要的不僅是知識的儲備，還有對這個行業(yè)的責任心，需要付出更多的精力，在沒有好的教育理念與教學方法之前，執(zhí)行力超強的馬校長一直在關注，卻沒有行動。

當她慢慢了解了睿丁， 并來到總部進行實地考察后，便有了加入睿丁大家庭的想法。她說：“睿丁英語專利教學技術給我的印象非常深刻，聽完試聽課的第一個感覺就是，這樣的機構是杭州的第一家，如果我把這個方法帶給杭州的孩子，那么他們的英語學習一定會事半功倍!”

抱著這樣的決心和想法馬校長與睿丁合作，之后她發(fā)現(xiàn)，睿丁不僅有科學的教學理念與高效的教學方法，對校區(qū)運營的支持做得也非常到位，有培訓有考試，并且非常嚴格，馬校長說：“我印象最深刻的就是老師的培訓，睿丁總部一定是按照最高要求和標準來考量一個老師是否合格，我也越來越覺得睿丁帶給市場的不僅僅是英語教育品牌，而是一個真正能讓孩子學會英語，并能學以致用的學習方法?！?/p>

睿丁英語讓孩子用閱讀高效習得英語，專利教學技術“語根拼讀”、“語根知義”、“思維圖解”有效解決了中小學生在英語閱讀道路上常會遇到的語音難關、詞義難關、語法難關，讓孩子達到“見詞能讀”、“讀詞能寫”、“見詞知義”的學習效果。相信通過我們共同的努力，能讓杭州更多的孩子、能讓中國更多的孩子，愛上英語。

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